按照耶稣会的传统, OTD课程的一个主要焦点是寻求人类生活所必需的真理和价值观. 我们的课程坚信,人类内在的和独特的价值是通过职业来表达的, 每个男人和女人最深层的目的是创造, 以人类共同体丰富和共享生活.
我们认为,我们应该努力建立一个正义、尊重和相互关心的人类社会. 职业治疗课程将这些信念整合到职业治疗实践和医疗保健的重要趋势中. OTD计划使您成为一名优秀的实践者和领导者,能够将理论和哲学原则转化为日常实践,并且可以通过职业影响各种健康和保健系统.
我们的愿景是成为全国公认的奖学金, 研究, 教与学, 以及我们的毕业生和教师作为道德领袖的质量和专业卓越,为个人和全球社会提供职业和循证护理和服务.
我们的课程包括三个主要主题:职业, 专业实践与职业认同. 课程是围绕这些主题的嵌套建立的,所以你一进入课程就开始参与其中,并在整个课程中继续建立它们. 领导力和依纳爵价值观也在课程中交织在一起. 我们通过职业治疗新兴和专业领域的专业轨迹课程为您提供独特的专业形成发展.
职业治疗系的哲学基础与美国职业治疗协会的哲学基础和标准是一致的. 课程的核心是理解职业对个人的价值,作为日常幸福的基石.
职业治疗专业临床博士课程的目标是培养:
*假定所有职业后的OTD学生都能完成.
专业后OTD远程课程包括硕士学位学生的42个学期的必修教学课程和学士学位学生的54个学期的必修教学课程. 远程学习者通过学校提供的各种技术访问课程. 课程是异步的,每周7天,每天24小时在线提供.
除了教学课程, 学生将获得15个学分的博士学位, 哪些提供了扩展和完善所获得知识的机会. 课程的博士体验部分是为每个人量身定制的, 基于专业能力的自我评估. 学生可以选择提高全科临床技能或选择一个重点领域的专业研究. 只要有可能, 博士体验部分将安排在学生所在地理区域的实践地点.
职业后职业培训课程每年秋季学期招收新生.
课程 | 小时 |
---|---|
核心课程(21学分) | |
职业、社区和健康:人口视角* | 3 |
pod 551倡导和领导 | 3 |
高级临床伦理学 | 3 |
pod 565教学方法 | 3 |
pod 650专业文献与研究 | 3 |
POTD 651研究计划 | 3 |
POTD 700顶点规划 | 3 |
选修课 (MA/MS = 6 credits; BA/BS = 18 credits)** | |
POTD 420灵性 | 3 |
pod 530拨款写作 | 3 |
pod 531美国教授 | 3 |
POTD 552神经职业与技术 | 3 |
项目开发和管理 | 3 |
拉丁美洲问题研究所(ILAC) | 3 |
POTD 599独立研究 | 3 |
中国荣誉跨专业项目(CHIP) | 3 |
经验(15学分)*** | |
pod 701顶点课程I(研究实施) | 3 |
pod 702顶点II(手稿写作) | 3 |
pod 703顶点III | 9 |
*POTD 550是学生必须完成的第一门课程. 这门课程有为期两天的在校学习要求. 离校前必须一次性缴纳技术费用.
**学生最多可以选修6个学分的外部选修课,以计入POTD总学分要求(e.g.、生活方式医学、保健伦理).
***The doctoral capstone component may vary in number; each student must complete 15 credit hours in total. 所有学生都需要将6个学分用于他们的研究轨迹课程,9个学分用于他们个人设计的顶点体验.
请注意,这个日历是暂定的. 日期可能会有变动.
考试时间表细节和政策:
8 - 12月课程安排
时间表是暂定的,可能会在上课的第一天更新. 经常查看时间表的更新.
选修课
1 - 5月课程安排
时间表是暂定的,可能会在上课的第一天更新. 经常查看时间表的更新.
实验室作业可在 巢.
选修课
乔安Crinklaw
信息协调员 & 课程安排协调员
402.280.3297
Joanncrinklaw@ybcjlb.com